Comenius Beroepsonderwijs

Vacaturebeschrijving:

Comenius Beroepsonderwijs Capelle
Comenius Beroepsonderwijs Capelle (CBC) verzorgt onderwijs in de beroepsgerichte leerwegen van het vmbo. De school telt ruim 580 leerlingen en is gehuisvest in een modern gebouw (2014) en biedt de volgende leerwegen:
• basisberoepsgerichte leerweg (BL)
• kaderberoepsgerichte leerweg (KL)

Onderwijskundig zal de school met ingang van het nieuwe schooljaar een grote verandering inzetten. Waar de school de afgelopen jaren in zogenaamde ‘vakcolleges’ was georganiseerd gaat de school vanaf de zomer van start met een ‘brede onderbouw’. Hierbij zal het mogelijk zijn om op een vernieuwende wijze vakken geïntegreerd aan te bieden. Leerlingen krijgen hierbij meer regie en het wordt voor de leerlingen mogelijk op een later moment een keuze te maken.
CBC profileert zich met leerlingenbegeleiding op maat. Aandacht voor de leerling, een eigentijdse aanpak en een geleidelijke groei in zelfstandigheid maken onderdeel uit van de pedagogisch-didactische aanpak. Het ondersteuningsteam van de school bestaat uit diverse functionarissen zoals faalangstreductietrainers, een schoolmaatschappelijk werker en een schoolverpleegkundige (CJG).
Deze ontwikkeling en een intensievere samenwerking tussen de school en de context van de school maken dat de komende periode in het teken staat van ontwikkeling, verdere professionalisering en meer eigenaarschap op alle niveaus in de school.
In het kader van samenwerking in de regio participeert CBC o.a. in het programma Sterk Techniek Onderwijs.

Het Comenius College
Het CBC is onderdeel van het Comenius College, een christelijke scholengemeenschap met een breed onderwijsaanbod in Capelle aan den IJssel en omgeving met meer dan 3.500 leerlingen. Het Comenius College geeft onderwijs dat past bij de 21e eeuw. Zij daagt leerlingen in een zo rijk mogelijke leeromgeving uit om hun talenten tot ontplooiing te brengen. Op de scholengemeenschap werken in totaal ongeveer 350 medewerkers.

CVO Rotterdam e.o.
Het Comenius College is onderdeel van het CVO Rotterdam e.o.. CVO bestuurt zeven scholengroepen voor christelijk voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving: CVO Accent, Comenius College, Marnix Gymnasium, CSG Melanchthon, PENTA college CSG, Portus scholengroep en Zuider Gymnasium. Met ruim 21.000 leerlingen is CVO Rotterdam e.o. een van de grotere schoolbesturen van Nederland.

Directeur Comenius Beroepsonderwijs Capelle
De algemene directie van het Comenius College is samen met medewerkers en leerlingen van het Comenius Beroepsonderwijs op zoek naar een op kwaliteit en samenwerking gerichte directeur Comenius Beroepsonderwijs Capelle

Plaats in de organisatie
Het Comenius College wordt geleid door een algemene directie, bestaande uit een algemeen directeur en een directeur bedrijfsvoering.

Als directeur maakt u deel uit van de directie van het Comenius College, geeft u mede vorm aan het beleid van het Comenius College en draagt mede zorg voor de uitvoering daarvan. Binnen de directie geeft u integraal leiding aan het Comenius Beroepscollege Capelle (CBC).

Het CBC kent een schoolleiding bestaande uit de directeur en drie teamleiders. De directeur is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken, de totstandkoming en uitvoering van het beleid op het terrein van onderwijs(kwaliteit), personeel en financiën en is belast met de zorg voor leerlingen.

De directeur legt direct verantwoording af aan de algemene directie van het Comenius College.

Resultaatgebieden
Als directeur bent u, voor het CBC, verantwoordelijk voor:
• het profileren van de school in de regio;
• het doorontwikkelen van het onderwijskundig beleid voor de onder- en bovenbouw;
• het versterken van het pedagogisch leiderschap op het CBC;
• de dagelijkse gang van zaken;
• het leidinggeven aan de schoolleiding;
• het uitvoeren van het personeels- en organisatieontwikkelingsbeleid;
• het bewaken en verantwoorden van de opbrengsten van het CBC op bovengenoemde terreinen.

Vacature eisen:

Functie-eisen:
• academisch werk- en denkniveau;
• ervaring in een leidinggevende functie binnen een onderwijsorganisatie;
• visie op onderwijskundig leiderschap in relatie tot school- en organisatieontwikkeling;
• affiniteit met brede maatschappelijke ontwikkelingen, in het bijzonder waar het gaat om jeugd en maatschappelijke en/of arbeidsmarktontwikkelingen;
• bewezen ondernemingszin en netwerkkwaliteiten.

De opdracht
Als directeur draagt u zorg voor de samenhang en de kwaliteit van het onderwijsaanbod van het CBC. Hiertoe geeft u, op basis van een aansprekende onderwijskundige visie, leiding aan het onderwijs, de organisatie en de ondersteunende processen binnen de school. U laat zich hierbij leiden door de kenmerken van een lerende organisatie met een heldere communicatiestructuur, duidelijke verantwoordelijkheden en bevoegdheden, een zorgvuldig personeels- en kwaliteitsbeleid en een gezamenlijk gedragen professionele cultuur. Waar nodig spreekt u mensen aan op hun professionaliteit. Als directeur bent u transparant en aanspreekbaar.

De school is qua voorzieningen goed op orde. Op onderwijskundig gebied zijn in het afgelopen jaar (onderwijskundige) initiatieven in de organisatie ingezet. In de komende periode is er behoefte aan het voortbouwen op de ingezette koers van een brede onderbouw, vakoverstijgend onderwijs en het versterken van de interne samenwerking. Aandacht voor de ontwikkeling van zowel de individuele medewerker als het team als geheel verdient hierin nog de nodige aandacht.
U draagt met uw inbreng, wijze van communiceren en representatie bij aan blijvend goed imago van de school, bij leerlingen, hun ouders, het primair onderwijs en andere stakeholders in de omgeving.

Persoonlijkheidsprofiel
U heeft zich bewezen om als schoolleider vanuit een ingezette koers inhoudelijk en organisatorisch vorm te geven aan de toekomstige profilering van een school voor beroepsgericht vmbo. U heeft een duidelijke en aansprekende visie op onderwijskundige vernieuwing en de mogelijkheden hiertoe. U heeft aantoonbare affiniteit met het werken met deze groep leerlingen en u heeft bewezen betrokkenheid bij de onderwijsinhoudelijke en de pedagogische opdracht.

U geeft door een stijl van ‘persoonlijk en bindend leiderschap’ en op basis van een ‘heldere pedagogische visie’ invulling aan de onderwijskundige en organisatorische ontwikkelingen van de school. U bent in staat een prettige sfeer te creëren met veel ruimte voor eigen initiatief, waarin personeel en leerlingen uitgedaagd worden eigenaarschap te ontwikkelen en verantwoordelijkheid te dragen. Zo nodig bent u ook bereid grenzen te stellen.

U brengt verbinding aan tussen onderwijskundige ontwikkeling en organisatorische veranderingen. Daarnaast heeft u oog voor de professionele ontwikkeling van het onderwijsgevend en onderwijsondersteunend personeel. U stelt zich coachend, samenwerkingsgericht en stimulerend op ten aanzien van collega’s en medewerkers.

U herkent zich in het beeld van een inspirerend schoolleider met een sterke persoonlijkheid die in staat is consequent, toekomstgericht en luisterend leiding te geven aan vakoverstijgend onderwijs. U weet duurzame relaties tot stand te brengen in de samenwerkingsverbanden waarin CBC participeert. U hecht veel belang aan samenwerking met partners in de regio. Op strategisch niveau toont u zich vertegenwoordiger van de school en herkent u zich in het beeld van ‘onderwijskundig leider en mensenmens’.

Competenties
Als directeur heeft u kwaliteiten met betrekking tot de volgende kerncompetenties.

• Sturen van een onderwijsorganisatie
U heeft ervaring met het aansturen van een onderwijsorganisatie in een (eind)verantwoordelijke positie. U denkt en handelt constructief en daagt mensen uit tot het nemen van eigen verantwoordelijkheid. Door taken en verantwoordelijkheden helder te definiëren en te delegeren bent u in staat de organisatie op een breed gewaardeerde wijze te leiden.

• Bindend vermogen en implementatiekracht
U beschikt over het vermogen om met het team binnen CBC een goede samenwerking tot stand te brengen. U bent hierbij een verbindende factor en geeft richting en sturing aan organisatieontwikkeling. Door goed gebruik te maken van de in de organisatie aanwezige deskundigheid en bereidwilligheid creëert u draagvlak en implementeert u op natuurlijke wijze beleid.

• Resultaatverantwoordelijk management
U bent in staat om met een inbreng van coachend en sturend leiderschap medewerkers uit te dagen, te motiveren en te ondersteunen. U legt de verantwoordelijkheid voor prestaties en kwaliteit neer bij teamleiders en leerjaarcoördinatoren. U herkent de verschillen tussen leden van de schoolleiding en zorgt ervoor dat zij in staat worden gesteld zich professioneel te ontwikkelen. U vertaalt strategische doelen in concrete activiteiten. U spreekt mensen aan op het proces en hun resultaten en u staat voor wat u zegt. Met uw overtuigingskracht krijgt u mensen mee.

• Strategisch handelen
U bent in staat om de strategische koers in overleg met schoolleiding en medewerkers vorm te geven en uit te dragen. U weet de strategische koers zowel organisatorisch als onderwijsinhoudelijk te vertalen. U heeft oog voor de maatschappelijke context van het vmbo en bent in staat om op schoolniveau kansen te creëren.

• Ondernemingszin
Middels een positieve instelling en de nodige daadkracht geeft u leiding aan vernieuwing en verandering. U neemt initiatieven en durft aanvaardbare risico’s te nemen. U bent doel- en taakgericht, met oog voor het proces, en realist in wat moet en wat kan. U bent in staat anderen te inspireren tot veranderingsbereidheid.

• Organisatiesensitiviteit
U staat voor de school, de mensen die in de school werken en de leerlingen van CBC. U heeft een visie op de kenmerken van een lerende organisatie en draagt deze intern uit.

U reflecteert op uw eigen functioneren en op dat van anderen. U manoeuvreert met begrip, tact en diplomatie in verschillende situaties en in de omgang met verschillende mensen. U communiceert makkelijk en heeft oog voor effectieve communicatie zowel binnen als buiten de school.

• Netwerkcapaciteiten
U bent in staat op strategisch niveau relaties met instellingen en bedrijven op te bouwen en te onderhouden. U initieert, onderhoudt en borgt de samenwerking door diplomatiek en slagvaardig optreden.

Voorwaarden:

Arbeidsvoorwaarden
De directeur ontvangt een marktconform salaris in schaal 13/14 Cao VO (max. € 7.215,- bruto per maand). De inschaling is afhankelijk van uw ervaring en profiel. Het dienstverband is in het eerste jaar tijdelijk met uitzicht op een vast dienstverband. Het Comenius College/CVO kent aanvullend een aantrekkelijke directieregeling.

Over :

De vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Rotterdam en omgeving streeft na dat alle leerlingen de beste kansen krijgen op succes op school en op een perspectiefrijke toekomst. Vanuit de christelijke identiteit zetten de scholen zich in om verbinding te maken tussen de verschillende culturele en religieuze achtergronden, die in de scholen samen komen, teneinde te leren, te leven en te werken. Het Comenius College maakt deel uit van CVO en heeft is een scholengemeenschap met een breed onderwijsaanbod in Capelle aan den IJssel en omgeving met meer dan 3000 leerlingen. Het Comenius College geeft onderwijs dat past bij de 21e eeuw. Wij dagen leerlingen in een zo rijk mogelijke leeromgeving uit om hun talenten tot ontplooiing te brengen. Op onze school werken in totaal ongeveer 300 medewerkers.

Werken bij de droomschool van Capelle! Bij ons op het Comenius Beroepsonderwijs voelt een leerling zich snel thuis en welkom. We gaan voor modern en vernieuwend onderwijs, wat aansluit op de leefwereld van onze leerlingen.
Wij geloven in leren door te doen en dat zie je terug in onze leerwegen. Leerlingen maken vanaf leerjaar 1 een keuze uit:
Vakcollege Mens & Dienstverlenen
Vakcollege Techniek
Veelzijdig Vakkundig.

FTE:
Dienstverband: